دوره آشنایی رواندرمانی با رویکرد تحلیلی معاصر

آموزش روانکاوی معاصر برای دنیای امروز

 

دوره آشنایی کاربردی با رویکرد روانکاوی

برای روانشناسان، مشاوران یا پزشکان

دوره یک ساله

آغاز دوره جدید: پاییز 1403

 

شرایط پذیرش

دو نوع پذیرش 

برنامه درسی

تجربیات دانشجویان ما (تصویری، صوتی، نوشتاری)

پیام به ما برای دریافت اطلاعات بیشتر

فرم درخواست پذیرش به دوره 

اهداف دوره آشنایی

(الف) این دوره جوابگوی افرادی است که مایلند با رویکرد تحلیلی آشنا شوند، هم با مبانی مقدماتی در تئوری و تکنیک در این رویکرد و هم با تجربه آن توسط دریافت درمان شخصی.

1 پیش‌نیاز تحصیلی حداقل دانشجوی ترم دوم فوق‌لیسانس در یکی از رشته‌های روانشناسی یا مشاوره یا حداقل پزشک عمومی
اخذ گواهی مدرک فوق‌لیسانس برای شروع انترنی در دوره‌های بعدی الزامی است.
2 مصاحبه تناسب شخصیتی انستیتو روانکاوی تهران از دانش‌پژوهانی که دارای شخصیتی بالغ و ذهنی پویا هستند و تناسب شخصیتی برای کار تحلیلی دارند، استقبال می‌کند.

این دوره فرصتی ایجاد می‌کند تا فرد شرکت‌کننده و انستیتو با یکدیگر آشنا شوند تا هر یک بتوانند راجع به ادامه آموزش و پذیرش در یکی از دوره‌های زیر تصمیم بگیرند:

1- دوره ارتقاء مهارت‌های روان‌درمانی و مشاوره با رویکرد تحلیلی

2- دوره آموزش جامع روان‌درمانی تحلیلی

3- دوره اصلی روانکاوی

در ضمن افرادی که پیشینه روان‌شناسی، مشاوره یا پزشکی ندارند ولی علاقه‌مند به آشنایی مقدماتی با روانکاوی هستند می‌توانند در این دوره شرکت کنند و در کلاس‌های تئوری روانکاوی (1) و (2) ثبت‌نام کنند. لازم به ذکر است که هیچ نوع مدرک یا گواهی بابت گذراندن چنین کلاس‌هایی داده نخواهد شد.

دو نوع پذیرش : حضوری یا آنلاین ( انتخاب با شماست )

 (کلاسهای تئوری و تکنیک و درمان شخصی)

۱- متقاضی پذیرفته شده می تواند کلاس های دوره آشنایی با رویکرد تحلیلی و درمان شخصی خود را با یکی از درمانگران انستیتو آغاز کند. البته به علت محدودیت انستیتو در ارائه درمان شخصی، توانایی انستیتو در ارائه وقت به همگی در ترم اول قابل تضمین نیست.

پذیرفته شده اگر درمانش را با درمانگر دیگری خارج از انستیتو قبلا آغاز کرده می تواند با وی ادامه دهد. منتهی اگر پس از تکمیل دوره آشنایی به دوره جامع رواندرمانی تحلیلی پذیرش شود، لازم است با یکی از درمانگران انستیتو، ۲۵۰ ساعت درمان خود را آغاز کند.

باید در نظر داشت که ورود به دوره آشنایی، پذیرش به دوره جامع رواندرمانی تحلیلی را تضمین نمی‌کند و دانش پژوه و انستیتو هریک در پایان ترم اول دوره آشنایی یا دوم می تواند نسبت به ادامه آموزش در انستیتو تصمیم بگیرند.

برنامه درسی دوره آشنایی (یکساله) (23 واحد) (310 ساعت آموزش/ 414 ساعت واحدی)

ترم اول (الف):

1.تئوری روانکاوی (1) (الف): اصول بنیادین در روانکاوی (1 واحد) (9 جلسه 1/5 ساعته)
توسط ارائه شفاهی چندین جلسه درمانی یک بیمار در روانکاوی یا رواندرمانی تحلیلی، اهداف زیر پوشش داده خواهند شد:

– آشنایی با مفاهیم بنیادین روانکاوی

-آشنایی با مفاهیم بنیادین روانکاوی معاصر

-آشنایی با تئوری تغییر در روانکاوی معاصر

– آشنایی با تکنیک در روانکاوی معاصر

2. مشاهده فیلم های جلسات مستمر یک درمان تحلیلی (الف): (1/5 واحد) (9 جلسه 2 ساعت و 15 دقیقه)

با استفاده از فیلم های درمان تحلیلی یکی از مراجعین انستیتو که توسط دکتر مرادی یا یکی از اعضای دیگر هیئت علمی انستیتو انجام گرفته، اصول بنیادین در روانکاوی معاصر، نحوه حضور درمانگر و نوع مداخلات تعبیری، ارتباطی و رشدی که انجام می دهد به نمایش در می آید.

3.مشاهده فیلم های درمانی (1) (الف): (1 واحد) (9 جلسه 1/5 ساعته) 

با استفاده از آرشیو فیلم‌های درمانی انستیتو، محتوای درسی کلاس‌هاي تکنیک (1) (الف) و تئوري تكنيك‌(1) (الف) به نمایش در می‌آید و مورد شناسایی قرار می‌گیرد .

4. تکنیک (1) (الف):تمرین مهارت‌های اولیه (Basic Skills) (1 واحد) (9 جلسه 1/5ساعته)

– سکوت و گوش دادن بدون مداخله

– گوش دادن به احساس غالب

5.تئوری تکنیک(1) (الف) : (1/5 واحد) (9 جلسه 2 ساعت و 15 دقیقه)

– چهارچوب درمانی

– اتحاد درمانی

ترم اول (ب):

1تئوری روانکاوی (ب): (1) اصول بنیادین در روانکاوی (1 واحد) (9 جلسه 1/5 ساعته)

توسط ارائه شفاهی چندین جلسه درمانی یک بیمار در روانکاوی یا رواندرمانی تحلیلی، اهداف زیر پوشش داده خواهند شد:

– آشنایی با مفاهیم بنیادین روانکاوی

-آشنایی با مفاهیم بنیادین روانکاوی معاصر

-آشنایی با تئوری تغییر در روانکاوی معاصر

– آشنایی با تکنیک در روانکاوی معاصر

2. مشاهده فیلم های جلسات مستمر یک درمان تحلیلی (ب): (1/5 واحد) (9 جلسه 2 ساعت و 15 دقیقه)

با استفاده از فیلم های درمان تحلیلی یکی از مراجعین انستیتو که توسط دکتر مرادی یا یکی از اعضای دیگر هیئت علمی انستیتو انجام گرفته، اصول بنیادین در روانکاوی معاصر، نحوه حضور درمانگر و نوع مداخلات تعبیری، ارتباطی و رشدی که انجام می دهد به نمایش در می آید.

3.مشاهده فیلم های درمانی (1) (ب): (1 واحد) (9 جلسه 1/5 ساعته)  

با استفاده از آرشیو فیلم‌های درمانی انستیتو، محتوای درسی کلاس‌هاي تکنیک (1) (ب) و تئوري تكنيك‌(1) (ب) به نمایش در می‌آید و مورد شناسایی قرار می‌گیرد .

4.تکنیک (1) (ب) :تمرین مهارت‌های اولیه (Basic Skills) (1 واحد) (9 جلسه 1/5 ساعته) 

-پیگردی احساس

– پیگردی معنا (1)

5.تئوری تکنیک(1) (ب): (1/5 واحد) (9 جلسه 2 ساعت و 15 دقیقه)

– قوانین و اخلاق حرفه‌ای

– انتقال ، انتقال متقابل

ترم دوم (الف):

1. تئوری روانکاوی (2) (الف): (1 واحد) (9 جلسه 1/5ساعته)

2. کنفرانس case بالینی (الف): (1/5 واحد) (9 جلسه 2 ساعت و 15 دقیقه)

دانش پژوهان Case های خود را در کلاس معرفی کرده، با نگاه تحلیلی نسبت به آنها آشنا شده و بحث گروهی هم صورت خواهد گرفت.

3. مشاهده فیلم های درمانی (2) (الف): (1 واحد) (9 جلسه 1/5 ساعته) 

با استفاده از آرشیو فیلم‌های درمانی انستیتو، محتوای درسی کلاس های تئوری تکنیک (2) (الف) و تکنیک (2) (الف) به نمایش در می آید و مورد شناسایی قرار می گیرد.

4. تکنیک (2) (الف): تمرین مهارت‌های اولیه: (1 واحد) (9 جلسه 1/5 ساعته)

– پیگردی تاریخی
– پیگردی معنا
– دنبال کردن تداعی های بیمار (1)


5.تئوری تکنیک (2) (الف): (1 واحد) (9 جلسه 1/5 ساعته)

– مقاومت‌
– مقاومت های دو طرفه در آغاز و اواسط درمان

ترم دوم (ب):


1. تئوری روانکاوی (2) (ب): (1 واحد) (9 جلسه 1/5 ساعته)


2. کنفرانس case بالینی (ب): (1/5 واحد) (9 جلسه 2 ساعت و 15 دقیقه)
دانش پژوهان Case های خود را در کلاس معرفی کرده، با نگاه تحلیلی نسبت به آنها آشنا شده و بحث گروهی هم صورت خواهد گرفت.


3. مشاهده فیلم های درمانی (2) (ب): (1 واحد) (9 جلسه 1/5 ساعته)
با استفاده از آرشیو فیلم‌های درمانی انستیتو، محتوای درسی کلاس های تئوری تکنیک (2) (الف) و تکنیک (2) (الف) به نمایش در می آید و مورد شناسایی قرار می گیرد.

4. تکنیک (2) (ب): تمرین مهارت‌های اولیه: (1 واحد) (9 جلسه 1/5 ساعته):
– تم اصلی
– مواجهه سازی
– مداخله در بحران

5.تئوری تکنیک (2) (ب): (1 واحد) (9 جلسه 1/5 ساعته)
– تشخیص افتراقی‌
– تعبیر خواب